DIMENSIONES DEL ENCUADRE EN EL ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO: LA DIMENSIÓN CONTEXTUAL

Federico Adolfo Gómez 1 y Lucas Nicolás Emmanuel Barrios 2

Resumen

El presente trabajo propone una actualización teórico-clínica sobre la noción de encuadre en el campo del Acompañamiento Terapéutico (AT), centrando su análisis en la dimensión contextual. Partiendo de una reconstrucción histórica de la profesión en la provincia de Entre Ríos —desde la creación de la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico en el ámbito de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) hasta la constitución del Colegio Profesional de Acompañantes Terapéuticos (CATER)—, el texto indaga en las condiciones materiales, simbólicas y políticas que configuran el
ejercicio profesional. La dimensión contextual se define como el conjunto de condiciones materiales de existencia en las que se produce la intervención: espacio geopolítico, temporalidad, recursos económicos y logísticos, condiciones familiares y sociales, y aspectos jurisdiccionales. Desde una perspectiva que articula psicoanálisis, materialismo histórico y ética profesional, se argumenta que toda intervención del AT se inscribe en un entramado de determinaciones concretas que afectan tanto al usuario como al acompañante. El artículo introduce el concepto de materialidad del encuadre como herramienta de lectura y de diagnóstico situacional, capaz de orientar estrategias clínicas y éticas. Asimismo, propone la noción de potencial de intervención, entendida como la potencia transformadora que posee la mera presencia del acompañante terapéutico al operar sobre la cotidianeidad del sujeto. Finalmente, se sostiene que reconocer la dimensión contextual implica asumir un posicionamiento ético-político frente a las condiciones reales del trabajo clínico y social, promoviendo prácticas de gremialización, regulación y jerarquización profesional que dignifiquen tanto al trabajador como a los sujetos acompañados.